reppehi.7m.pl

Миролюбов методика обучения иностранным языкам

Особенности полилога 76 3. Обучение диалогической и полилогической речи 78 4. Создание коммуникативных ситуаций для организации диалогического и полилогического общения 89 Б.

Связь методики обучения иностранным языкам с другими науками а. Соотношение дидактики, лингводидактики и методики обучения иностранным языкам н. Методы исследования в методике обучения иностранным языкам а. Общий подход к их рассмотрению и.

Обучение монологической речи М. Особенности монолога как вида речевой деятельности 94 2. Формирование умений монологической речи

Иностранный язык как учебный предмет — объект изучения методики А. Соотношение дидактики, лингводидактики и методики обучения иностранным языкам Н. Цели и содержание обучения иностранным языкам. Общий подход к их рассмотрению И. Создание коммуникативных ситуаций для организации диалогического и полилогического общения FAQ Обратная связь Вопросы и предложения.

Общие вопросы методики обучения иностранным языкам 5 Глава 1. Методика обучения иностранным, языкам как педагогическая наука 5 1. Определение методики как науки и предмета ее изучения А. Связь методики обучения иностранным языкам с другими науками А.

Эта дисциплина стала рассматриваться как одно из приоритетных направлений в образовании. Данная книга написана большим коллективом российских ученых-методистов, которые внесли значительный вклад в развитие современной отечественной методики преподавания иностранных языков. К книге рассматриваются общие вопросы методики обучения иностранным языкам часть I , обучения видам иноязычной речевой деятельности и аспектам языка часть II , особенности обучения иностранному языку на разных ступенях средней школы часть III , современные педагогические технологии и контроль в обучении иностранным языкам часть IV и особенности обучения второму иностранному языку часть V.

Контроль в обучении иностранным языкам о. Особенности обучения второму иностранному языку а. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Миролюбова Памяти академика А. Миролюбова посвящается М54 Методика обучения иностранным языкам: ISBN В последние десятилетия в связи с изменением политических и социально-экономических условий в нашей стране произошли и серьезные изменения в школьном образовании, в том числе в обучении иностранным языкам.

В книге при изложении традиционных для методики вопросов учтены новые подходы к образованию и новые достижения методической науки. Книга предназначена для студентов педагогических вузов, учителей средних школ, преподавателей высших учебных заведений и слушателей курсов, а также для всех, кто интересуется преподаванием английского языка как иностранного.

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Общие вопросы методики обучения иностранным языкам Глава 1. Определение методики как науки и предмета ее изучения а. Иностранный язык как учебный предмет — объект изучения методики а.

Компетенции, относящиеся к самому человеку как личности, субъекту деятельности, общения: Компетенции, относящиеся к социальному взаимодействию человека и социальной сферы: Компетенции, относящиеся к деятельности человека: Принципы и методы обучения иностранным языкам а.

Содержание обучения иностранным языкам 32 Глава 3. Принципы и методы обучения иностранным языкам А. Принципы обучения иностранным языкам 35 2. Методы обучения иностранным языкам в средней школе 40 Часть II. Обучение видам речевой деятельности и аспектам языка 45 Глава 2 Обучение говорению 71 А. Обучение диалогической речи М. Особенности диалога как вида речевой деятельности 71 2.

М54 Методика обучения иностранным языкам: В последние десятилетия в связи с изменением политических и социально-экономических условий в нашей стране произошли и серьезные изменения в школьном образовании, в том числе в обучении иностранным языкам.

Цели обучения иностранному языку на данной ступени обучения м. Содержание обучения иностранным языкам в основной средней школе м. Предпрофильная подготовка школьников и. Обучение иностранным языкам на старшей ступени полной средней школы30 и. Современные педагогические технологии и контроль в обучении иностранным языкам Глава 1. Современные педагогические технологии е.

Обучение диалогической речи м. Обучение монологической речи м. Обучение лексической стороне речи к. Особенности обучения иностранному языку на разных ступенях средней школы Глава 1. Обучение иностранным языкам в начальной школе м. Характеристика средней ступени обучения м.

Методы исследования в методике обучения иностранным языкам А. Миролюбов 19 Глава 2. Цели обучения иностранным языкам на современном этапе 26 2.