reppehi.7m.pl

Для удобного. Последний воин. А вот в качестве. Англоязычных стран.

Можно ли научить аутиста говорить

Занимались вначале самостоятельно, но затем нашли хорошего психолога. Вначале я ей проговаривала вслух все её движения и все вещи, которые её интересовали.

Они просто издеваються над нами. Но книгу нужно прочитать, в двух словах тут не расскажешь и вы не поймете. После того как я начала применять на ребенке всю методику он изменился что в поведении, что в речи. По поводу логопеда конечно это спорный вопрос. Аутистам не нравиться когда от них чего то требуют и тогда они не хотят заниматься именно с тем логопедом, который от них требует какие то действия.

Каждая мама мечтает услышать обращенное к ней слово "мама". Возможно, вам придется научить ребенка произносить это слово механически, а понимание его смысла придет уже потом, то есть радость будет не совсем полной, но это все равно будет большая радость. Elenazh Потом научился имитировать звуки. ВСЕ дети вначале имитируют звуки, потом слова и тд. Это и есть обыкновенное , нормальное развитие ребенка.

Логопед не смогла с ним заниматься: А за мной повторяет, пусть не всегда. Маме проще выбрать удобный момент для занятий. У нас это зеркало и купание в ванной. Может у кого то есть опыт по развитию речи ребенка. Ответить Пожаловаться на комментарий. Мы из Нижнего Новгорода. Являюсь модератором сообщества "Аутизм" на сайте МедКруг. Найдете еще логопеда,не переживайте. Приобретите литературу по логопедии и занимайтесь на дому на здоровье!

Она очень любит играть по кочкам, по кочкам, я её подкидываю на коленях, затем стали ждать когда она скажет слово "бух", затем отпускали её в яму. В общем, ловили момент! Ребенок может заговорить сам внезапно, но это случается редко, а времени в нашем случае терять нельзя!

Мой сын в вашем возрасте примерно так и говорил. Советую вам вести подробные дневники динамики развития малыша. У него были отдельные слова, которые только я и понимала. На кафедре Никольской предсказали. Она и появилась кажется, это были фразы из телепузиков. И потом долго еще шли цитаты из художественных произведений. Специалисты обращают внимание на то что надо работать с телом.

Они всячески хотят избавиться от такого педагога. А те которые от них ничего не требуют аутисты воспринимают хорошо и с удовольствием идут. Занятия должны быть занятиями, а не то что мы пришли с ребенком ,поигрались и мы ушли.

Имитация движений - только лишь марширование, повторяем вместе гимнастику. Но прыгать как зайки и т. Вообще людей и животных на картинках смотреть не любит, тем более повторять за ними. Обычно учат речи так, по- моему: Но в теме о зрении писали, что у аутиста может быть заужены поля зрения заужение конфигурации экзистенции , агнозия, могут быть проблемы со слухом.

Проконсультируйтесь по телесной терапии. Говорят что тело аутиста не простроено, они его не чувствуют, не знают. Или сами пытайтесь работать. Сухую глину покупаете и разводите с водой, идете в ванную. Обещаю 1 час полного тестного контакта. Можно еще брать гуашь. Вот как это было у нас, может кому пригодится такой опыт ребёнок не говорил почти до 3-х лет, всё это полтора года тому назад было написано его мамой:.

Она потихоньку их запоминала, потом я стала их обобщать: Начали совместно выполнять домашнюю работу: Везде, куда можно и не можно брала её с собой, первый раз мы поорем не пойдем, но потом шла. Много читала ей книжек и пела песенок, помогали музыкальные игрушки, у нас есть большая детская энциклопедия, так я ей перед сном озвучивала все рисунки, которые её интересовали.

А в случае с апельсином нам важно, чтобы ребёнок не просто знал, что на тарелке лежит апельсин, а понимал, что яркий ароматный апельсин на тарелке и апельсин, нарисованный на бледной почему-то? Я научила его повторять за собой гласные звуки: Цыкает, говорит "ай-ай-ай", "ся-ся-ся". Имитирует поезд, но вот пожалуй и все.

Еще можно накрасить губы яркой помадой и проговаривать слова медленно и громко так,чтобы ребенок видел ваше лицо. Высовывайте язык в форме игры,конечно ,то вверх-вниз,влево-вправо. Все получится,не сразу,но получится. Раньше я считала что такой метод очень может навредить. Но когда я увидела как мой ребенок за 5 минут сказал слово МЯЧЬ я была поражена. За 2 дня я научила 3х летнего ребенка складывать пазлы. Хотя раньше я считала что он у меня не обучаемый.

За 2 дня я научила ходить за руку, раньше я несла его на себе. То есть нужно перестать обращать внимание на психи.

Удачи вам и терпенья! У нас речь начала появляться после первого курса ноотропов семакс, затем когитум в 3 года, начали с Имён маму зовут Наташа, папу Максим, тебя Никита и т. Сначало слова многие были - изменены до неузноваемости и понимала их только я вместо Никита - был Кике Если он не хотел заниматься с ней я беседовала и она давала мне тематический материал кот.

У нас ребенок научился имитировать движения. Потом научился имитировать звуки. Потом начал спонтанно имитировать звуки и слова , издаваемые другими. С этого и начала появляться речь.

А о чём Вы пишете, простите не поняла? Того нельзя, то вредно, это бесполезно. Видите ли, у наших детей развитие нарушено по разным причинам, они совсем не как все дети учатся говорить и если ничего не предпринимать, то Мы делимся опытом и практическими советами, а вы, создаётся впечатление, не совсем понимаете, кто такие аутисты. Вот пример с апельсином - хорошо он дома есть, а слона поедем в зоопарк смотреть, самолёт - в аэропорт?

Популярные страницы лекарства от фронтита. Как "разговорить" неговорящего аутиста? Создать тему Спросить врача Выбрать лекарство Регистрируйтесь! Сыну 4 года, речь пропала в два. Сейчас только некоторые слова "мама", "папа", а в основном звуки произносит. Сам начал говорить "ням" применительно к еде совсем недавно.

У нас тоже незаметно исчезла речь и понимание обращенной речи в 1,5 лет. Сейчас скоро будет 4 года, наш словарный запас состоит из обычных слов, сокращенных бабачи - бабочка, ковка - морковка и т.

Кроме того, ВСЕ дети вначале коверкают слова, употребляют их не к месту, как бы пробуя, и наблюдают при этом реакцию родителей. Зато можно постоянным требованием говори , говори так , а не иначе, затюкать ребенка, именно с этим часто бывает связана т. Вообще, в антропологии есть такая теория, что в своем развитиии человек проходит все стадии от древних племен до современного человека - то есть от выкриков, звуков, непонятных телодвижений пританцовывания до того что мы называем человек разумный - Homo sapience.

Поэтому нужно постоянно следить, чтобы предмет, о котором идёт речь находился в поле зрения ребёнка и слышал название предмета зрительно- моторная и слуховая синхронизация с ребёнком. Введите свой адрес электронной почты и мы вышлем вам ссылку для восстановления пароля. Брак и семья Любовный треугольник Любовь Нетрадиционная ориентация Развод и разрыв отношений Секс Гадания, астрология Мой внутренний мир Отношения с близкими Работа и карьера Хобби и рецепты Этические нормы.

Механическое заучивание слов без понимания их смысла как раз и ведет к губка боб квадратные штаны. Поэтому механическое заучивание слов по карточкам скорее вредит, чем помогает. Кроме того, натуральный яркий, ароматный апельсин запоминается лучше, чем бледная картинка, производит большее впечатление, лучше учить на живом примере Я написала о том, как специалисты и родители учили говорить нашего ребёнка жесты, имитация движений, имитация звуков и слов, повторение по просьбе, картинки, развитие моторики и т.

Ровно год прошол от наших 60 слов - незнаю сколько он слов говорит сейчас, наверное практически все, речь фразовая и предложениями из слов. А ровно год назад в октябре мы только учили названия животных, сейчас может сказать и где кто живёт и что кушает и много чего ещё. Слова проговаривает практически правильно, есть "дизартрия" не выговариевает "Р", "Л", "С" но это логопед поставит позже, главное разговорить сейчас. Подскажите назнание и автора книги в ссылке, а то у меня не открывается спасибо!