Оздоровительная программа для доу в летний период

В летний период педагоги ДОУ большое внимание уделяют ориентировочно-исследовательской деятельности, в процессе которой у детей формируется стремление узнать и открыть для себя как можно больше нового. На современном этапе развития общества острыми проблемами являются: Такие проблемы затрагивают детей уже в дошкольном возрасте.

Правиа ухода за посудой многоразовой и одноразовой. Для успешной реализации свободной деятельности детей дошкольного возраста в летний период в нашем ДОУ функционируют шесть центров: Каждый центр представляет собой специально организованное пространство: Каждый центр соответственно оформлен. Б Защитное слово стихи по теме мини-проекта, музыкальные номера, инсценировки. Включение в рацион питания: МХД музыкальное занятие муз.

Формировать у детей навыки исследовательской деятельности: Формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы. Создать условия для эффективного развития тонких дифференцированных движений пальцев и рук.

Развивать двигательные, психические, интеллектуальные, творческие способности воспитанников в разнообразных видах деятельности. Создавать атмосферу радости, формировать положительное эмоциональное состояние всех участников образовательного процесса. Обеспечить содержательную и технологическую интеграцию деятельности детей, всех специалистов ДОУ и родителей.

То, что я услышал, я забыл. То, что я увидел, я помню. То, что я сделал, я знаю! Листик желтый на ладони,Он когда-то был зеленым. К нам в окошко прилетел,От чего он пожелтел? У кого друзья не спросим —Все ответят….. Социальная сеть работников образования ns portal. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Способствовать укреплению здоровья детей, повышению адаптационных возможностей детского организма.

Организация питания витаминизация, контроль калорийности пищи, документация по питанию, перспективное меню. Ремонт и покраска оборудования участков, малых архитектурных форм. Непосредственно образовательная деятельность из области познания направлена на развитие внимания, восприятия, воображения, мышления, речи детей дошкольного возраста. Необычное приключение на водах царя Нептуна с привлечением героини из зимней сказки "Снежная королева" разнообразит репертуар сценариев интернета.

Музыкальная зарядка на свежем воздухе: Двигательная Д Подвижные игры: Что будет, если исчезнут деревья? Устный журнал на тему: Подготовка игрового материала и оборудования для развития движений, игр с песком, наблюдений и труда в природе.

Полноценное развитие детей невозможно без организации сбалансированного питания с соблюдением установленных норм питания. Разработано меню на летний период. При организации питания детей в первую очередь необходимо позаботиться о достаточном содержании в рационе белкового компонента, основными источниками которого являются мясо, рыба, яйца, молоко и молочные продукты.

Следовательно, именно ДОУ необходимо активно использовать здоровьесберегающие технологии, их оптимальную и рациональную организацию в решении воспитательных, развивающих, оздоровительно-профилактических задач. Одной из наиболее эффективных форм их реализации является организация отдыха воспитанников ДОУ в летний период. Реализация задач проекта осуществляется по направлениям: Особое внимание уделяется именно физкультурно-оздоровительному направлению проекта.

Важное место в рационе питания занимают овощи и фрукты. Большое внимание в летний период уделяется всевозможным целевым прогулкам экологического содержания за пределы территории детского сада с детьми старшего дошкольного возраста. Цель таких прогулок — способствовать умственному, нравственному, эстетическому и физическому воспитанию дошкольников на материале природного окружения, развивать любознательность, способность удивляться.

С помощью взрослого дети учатся устанавливать простейшие закономерности и понимать взаимосвязи природных явлений. На каждой прогулке педагог учит замечать, наблюдать интересные явления природы, воспринимая окружающий мир всеми чувствами, воспитывает у детей способность любоваться зеленью травы, голубым небом, белыми облаками, радоваться пению птиц, жужжанию насекомых.

Организация микроклимата и стиля жизни групп в летний период. Соблюдение питьевого режима Вновь прибывшие дети. Физкультурно-оздоровительные занятия, упражнения, развлечения, игры. Подвижные и дидактические игры Профилактическая гимнастика. Физкультурные минутки и динамические паузы Все группы 3 Гигиенические и водные процедуры Умывание. Мытье рук по локоть.

Осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период. Формировать навыки самостоятельной умственной и поисковой деятельности, направленной на достижение определенной цели.

Опасные факторы современного жилища, игровой площадки, улицы, похода. Ожоги в летний период: Оказание первой помощи при простых травмах, укусах насекомых. Питание — основа жизни. Представление о полезных пищевых веществах, их значении для здоровья, важнейших витаминных источниках. Режим питания, правила поведения за столом. Обработка пищевых продуктов перед употреблением.

Все виды детской деятельности. Проект длится три месяца, каждый месяц представлен мини-проектом, с названием: В основе проекта лежит организация здоровьесбережения детей в летний период через оздоровительные технологии, творческое и познавательно-речевое развитие. Музыкально-театральное направление проекта помогает сделать жизнь детей в саду увлекательнее и разнообразнее. Продукты музыкально-театрализованной деятельности инсценировки, драматизации, концерты и др.

Походы на территории детского сада и за ее приделами Все дети. Цветовое и световое сопровождение среды и воспитательного процесса. Музыкальное сопровождение игр, упражнений и развлечений.

Ожидание предстоящей прогулки и сама прогулка создают у ребенка радостное настроение. Экологическому воспитанию уделяется большое внимание. Совместные мероприятия развивают в детях чувства прекрасного. Летом дети постоянно в движении, торопятся все узнать и успеть. Одна из важных задач педагогов — понять непредсказуемость и непостоянство интересов ребенка, увидеть в них закономерности его развития. Выявить интересы дошкольника к тому или иному виду деятельности позволяют специально создаваемые ситуации свободного выбора деятельности.

Проект "Летний Марафон" представляет комплексную летне-оздоровительную программу в форме "летней площадки". Перспективное планирование на три месяца летнего периода.

Игры с водой и песком. Прогулки на свежем воздухе 2 раза в день. Обеспечение температурного режима и чистоты воздуха Все группы.

Подготовка наглядного материала для родителей воспитанников в рамках санитарно-просветительской деятельности: Выставка методических пособий, журналов по работе с детьми в летний период. Семинар-практикум совместно с родителями: Педагогический совет на тему: Утверждение плана работы на уч.

Особое внимание уделяется модулям, которые логически пронизывают весь проект: Субъективные и объективные признаки утомления. Активный и пассивный отдых. Факторы, приводящие к утомлению в летний период. Основы личной безопасности и профилактика травматизма в летний период. Безопасное поведение на дорогах, в лесу, у водоема.

Гигиена труда и отдыха в летний период. Каждый центр соответственно оформлен Результаты реализации проекта: Повышение компетентности педагогов и родителей в области организации летнего отдыха детей. Снижение уровня заболеваемости у детей. А Выставка продуктивной деятельности. Б Защитное слово стихи по теме мини-проекта, музыкальные номера, инсценировки Проведение итогового мероприятия праздника , награждения победителей месяца Чаепитие. Формы и методы оздоровления детей в летний период.